3月20日，公司副總經(jīng)理史登峰，技術(shù)質(zhì)量部主任肖云峰、經(jīng)營(yíng)發(fā)展部副主任馮寧平，以及建筑七院主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)張奕、呂俊、趙靜潔一行，到官渡區(qū)董家灣小學(xué)項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行客戶回訪。在官渡區(qū)教體局基建科科長(zhǎng)金偉、董家灣小學(xué)校長(zhǎng)姚劍萍等領(lǐng)導(dǎo)的引導(dǎo)下，回訪團(tuán)隊(duì)對(duì)校區(qū)進(jìn)行參觀并作了詳細(xì)了解。

之后，大家來(lái)到會(huì)議室，召開客戶回訪會(huì)議，聽取了甲方及使用方對(duì)我方團(tuán)隊(duì)服務(wù)的中肯評(píng)價(jià)。姚校長(zhǎng)表示，公司團(tuán)隊(duì)的設(shè)計(jì)和服務(wù)質(zhì)量都非常好，建筑的功能齊全，該有的功能都有了；連廊的結(jié)構(gòu)加固、減震的處理、消防設(shè)施的配備等等，做得都很到位。社區(qū)人員、學(xué)生和家長(zhǎng)等來(lái)學(xué)校看過(guò)之后，都說(shuō)漂亮，效果非常好。這很大程度上，得益于公司團(tuán)隊(duì)的前期策劃、設(shè)計(jì)和施工過(guò)程中的緊密配合。

區(qū)教體金科長(zhǎng)說(shuō)，學(xué)校的建設(shè)幾乎貫穿了整個(gè)新冠疫情期間，但團(tuán)隊(duì)的工作并沒(méi)有因?yàn)橐咔槎潘珊托傅?，大家都很用心、敬業(yè)。在前期策劃階段，史總親自帶領(lǐng)各專業(yè)人員到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行廣泛溝通交流，認(rèn)真聽取各方意見建議；建設(shè)過(guò)程中，還作了悉心的技術(shù)指導(dǎo)。特別值得一提的是，團(tuán)隊(duì)并沒(méi)有墨守成規(guī)，而是突破傳統(tǒng)、大膽創(chuàng)新，將先進(jìn)的設(shè)計(jì)思想和建設(shè)理念都應(yīng)用到了項(xiàng)目中。

公司副總經(jīng)理也是本項(xiàng)目的設(shè)計(jì)負(fù)責(zé)人史登峰表示，很榮幸能為國(guó)家教育事業(yè)點(diǎn)事情，也感謝大家的幫助和支持。公司的整個(gè)經(jīng)營(yíng)、技術(shù)、設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)不是為了做項(xiàng)目而做項(xiàng)目，，經(jīng)濟(jì)效益并不是最重要的，重要的是能得到大家的信任和社會(huì)的認(rèn)可，這才是最大的效益。我們做的并不是修修補(bǔ)補(bǔ)，而是運(yùn)用了全新思路，在建設(shè)資金有限和校園場(chǎng)地極其受限的前提下盡量將校園的功能性、安全性、舒適性和美觀性做到最大，達(dá)到了較好的完成度。

本項(xiàng)目位于云南省昆明市官渡區(qū)，北臨朝陽(yáng)路，東接董家灣路，西側(cè)與環(huán)城東路僅一棟住宅之隔，南側(cè)為多層住宅小區(qū)，是拆除了原董家灣小學(xué)老舊建筑之后，在原址內(nèi)新建的。校園總用地面積3581.76平方米，總建筑面積7088.15平方米，其中地上建筑面積6495.63平方米，地下建筑面積592.52平方米。教學(xué)樓為多層框架結(jié)構(gòu)，高度為21.75米，合理使用年限50年，抗震設(shè)防烈度為8度0.2g，耐火等級(jí)為一級(jí)，并采用了減震技術(shù)，主要功能為普通教室、專業(yè)教室、教師辦公、配套用房等。該樓貼合用地呈現(xiàn)“倒C”字型布局，分設(shè)了南北兩座教學(xué)單元，中部圍合出運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，地下還設(shè)有配套設(shè)備用房。

該項(xiàng)目于2022年啟動(dòng)設(shè)計(jì)，2024年8月通過(guò)竣工驗(yàn)收。設(shè)計(jì)過(guò)程中充分考慮了場(chǎng)地的現(xiàn)狀和周邊環(huán)境的復(fù)雜性，合理處理了場(chǎng)地關(guān)系，最大限度地利用了現(xiàn)有資源，提高了土地利用率。通過(guò)“倒C”字型的布局、底層架空設(shè)計(jì)、退臺(tái)和連廊等創(chuàng)新手法，不僅滿足了教學(xué)用房的需求，還創(chuàng)造了一個(gè)安全、適用、經(jīng)濟(jì)、美觀的校園環(huán)境，充分體現(xiàn)了現(xiàn)代教育理念和兒童身心健康的需求。

在校園空間布局方面，通過(guò)疊加式的校園設(shè)計(jì)、多功能的立體活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)，成功營(yíng)造出了一個(gè)充滿活力和人性化的校園環(huán)境。底層架空區(qū)域、退臺(tái)空間、游戲長(zhǎng)廊和屋頂花園等設(shè)計(jì)，不僅豐富了學(xué)生的課余生活，還為學(xué)生提供了展示自我、交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力。

此外，在色彩和標(biāo)識(shí)運(yùn)用上也頗具匠心，摒棄了過(guò)于幼稚的配色方案，選擇了符合青少年審美的原木色和灰白色搭配，賦予了校園一種成熟穩(wěn)重的氛圍。這種設(shè)計(jì)不僅提升了校園的整體美感，還在潛移默化中培養(yǎng)了學(xué)生的審美情趣和文化素養(yǎng)。

在限額設(shè)計(jì)方面，通過(guò)優(yōu)化結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和施工方法，控制了建設(shè)成本。同時(shí)，選擇了耐用且易于維護(hù)的材料，以確保學(xué)校的長(zhǎng)期使用和維護(hù)。

我們深知，校園空間對(duì)于學(xué)生和老師的重要意義，因此，盡管條件受限，但是作為建筑師的我們?nèi)匀恢铝τ跒閹熒鷤兊?/span>“尋夢(mèng)之旅”保駕護(hù)航，讓董家灣小學(xué)的每一位師生都能在這個(gè)充滿活力的空間中感受到學(xué)習(xí)、工作和生活的樂(lè)趣。同時(shí)，我們也期望這個(gè)項(xiàng)目能夠成為周邊社區(qū)的一個(gè)亮點(diǎn)，為區(qū)域的發(fā)展注入新的動(dòng)力。實(shí)踐證明，麻雀雖小，也能五臟俱全；雖然用地只有5畝，但也能成為孩子們的筑夢(mèng)樂(lè)園。

項(xiàng)目組成員：

項(xiàng)目負(fù)責(zé)：史登峰

建筑設(shè)計(jì)：史登峰、張奕、彭宇超、趙靜潔

結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)：呂俊、馬程、王彪

給排水設(shè)計(jì)：朱冰、丁夢(mèng)迪

電氣設(shè)計(jì)：丁圣光

暖通設(shè)計(jì)：王中書

撰稿：綜合管理部

2025年3月24日